UNA MIRADA POSITIVA DEL MUNDO

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Faltan unos días para que inicie el Campeonato de Combates de Artes Marciales Chinas, éste próximo sábado día 30 de Abril en Granada.

cartel granada 2016

Nuestra escuela de Artes Marciales participará en una Exhibición de Abanico con Didier  y Sara Cancedda. Y en la modalidad de combate tradicional con Izán Cancedda Núñez.

En el campeonato se presentarán las modalidades:

  • Duan Bing (Esgrima China)

  • Tui Shou (Empuje de Manos)

  • Combate Tradicional

Deseamos mucha suerte a nuestro equipo de parte de todos. También queremos agradecer  a los organizadores  la oportunidad de seguir difundiendo el Kungfú- wushu tradicional en España.

 

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Este 9 de Abril en la localidad Toledana de Torrijos, la Asociación Española de Kuoshu ha organizado el I Open de Sanda y Shuai Jiao de Villa de Torrijos

El evento ha contado con las modalidades de Sanda, Quingda, Semisanda y Shuai Jiao

De nuestra Escuela WUDANG SHAOLIN , Izán Cancedda Núñez ha ganado una medalla por un primer puesto con empate.

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Izán Cancedda Nuñez ha realizado un combate excelente usando muy bien las piernas y no dejándose  tirar fácilmente.

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Combate de Izan Cancedda Nuñez

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Organizado por Artes Marciales de Kuoshu Chino: Sanda, Quingda y Shuajiao junto con el  el Excmo Ayto.de Torrijos
Fdo. Carmen-C-Terron
Escuela de Artes Marciales
    WUDANG SHAOLIN

 

 

 

 


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Talayuela ☆Exhibición☆ abril 2014

El Sábado día 26 de  Abril del 2014 a las 12:30 horas en la caseta municipal de Talayuela, La Escuela de Artes Marciales 🔥 WUDANG SHAOLIN 🔥 realizó una Exhibición técnica mostrando la habilidad de todos los practicantes de Artes Marciales.

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Desde que llegaron nuestros alumnos más mayores estuvieron muy motivados en organizar todos los preparativos. 

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Los niños estaban muy tranquilos a pesar de la gran cantidad de personas que se acercaron a la carpa, a disfrutar de la Exhibición de Artes Marciales.

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Demostraron el esfuerzo que dedican diariamente a sus entrenamientos…

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… La técnica y como van progresando día a día …

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… Tanto por parejas como individual fue una muestra de mucha calidad …

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… La forma de Palo fue muy admirada por todos …

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… Para terminar, nuestros chicos y chicas acabaron con una demostración de aplicaciones de Defensa Personal …

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Al finalizar la Exhibición, la organización del evento invito a nuestros participantes, a comer unos bocadillos que bien se lo habían merecido.

¡ Hasta la próxima !;)

Fdo. Carmen-C-Terron
Escuela de Artes Marciales
🔥 WUDANG SHAOLIN 🔥


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Una forma de trabajar la energía y conseguir el equilibrio entre nuestra mente y cuerpo.

Todos los elementos que conforman la naturaleza están estructurados en función de la energía CHI(QI) y sus diferentes combinaciones. El CHI (QI) tiende a estar en equilibrio. Cuando esto no sucede se manifiestan los problemas de salud y enfermedades.

Escuela de Artes Marciales 🔥WUDANG SHAOLIN🔥

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En nuestra Escuela de Artes Marciales 🔥 WUDANG SHAOLIN 🔥 se valoran las sensaciones psíquicas. Aconsejando actividades complementarias saludables, alimentación equilibrada y un estilo de vida saludable.

Podríamos definir el TAICHI CHUAN como una sucesión de movimientos corporales encadenados y armónicos, lentos y suaves, coordinados con la respiración  para adquirir un nivel de psicomotricidad precisa y adaptada.

Desde el punto de vista psicomotriz, es un ejercicio de bajo impacto, movimientos suaves y continuados, de naturaleza aerobica extensa (facilitan el latido del corazón y mejora la respiración) y de intensidad moderada con fácil autoregulacion.

Escuela de Artes Marciales 🔥 WUDANG SHAOLIN 🔥

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En nuestra  escuela de Artes Marciales 🔥 Wudang-shaolin 🔥 se ajustan las necesidades corporales de un modo suave y natural. Sin fatigarnos en el ejercicio, dosificandolo para equilibrar nuestro organismo: mente y físico.

☆Carmen-C-Terron @nubetalavera☆;)

Escuela de Artes Marciales 🔥 WUDANG SHAOLIN 🔥
UBICACION ● TALAVERA DE LA REINA


Dedicado a la asociación @ASIMPEA

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Hemos comenzado un recorrido donde todas las soluciones son viables mediante la negociación. Nos subiremos a nuestra embarcación, navegando por las olas de conflictos que superaremos juntas.

Si el viento es más constante y nuestros sentimientos personales se aparcan antes de subir a navegar, el viento nos cambiará menos de dirección.

Tenemos una gran embarcación y las tripulantes nos escucharemos con EMPATÍA poniendonos los ZAPATOS de cada un@ para comprendernos mejor.

La climatologia es muy importante, saldremos con 20 nudos de viento para que no volquemos con facilidad. Respecto a la lluvia y el viento, no hay problema iremos bien protegidas junto con el WEBSMASTER Y la COMMUNITY-MANAGER. ¡Eso si! Lo mejor: Solecito, poca ola y mucho viento. ¡Que disfrutaremos sin duda!

Como siempre hay que ir aprendiendo, por lo que iremos preparandonos para mejorar nuestra técnica de navegación junt@s.

La verdad es que terminaremos agotadas, ya que no solo estamos navegando. Tambien hay que aparejar y desaparejar el barco todos los dias,  bajarlo a la playa, volverlo a guardar…Pero no hay problema porque junt@s trabajaremos en equipo.

Cuando todo vaya viento en popa, por un segundo, cerraremos los ojos y navegaremos solo sintiendo el peso de los navegantes, la posición de la vela. Averiguaremos nuestro rumbo junt@s.

Por donde vayamos sentiremos como aparece el viento y relaja nuestro rostro. Porque sentir junt@s la fuerza del viento sobre las velas, es casi magia.

Casi magia es dirigir nuestro barco a donde queramos solo con la fuerza del viento.

¡Adelantes tripulantes! ¡Subiros al velero y naveguemos junt@s!

@nubetalavera @frstuniverse


Abrazar la Solidaridad

frstuniverse

wpid-img_20151003_144154.jpgMi nombre es Carmen-CTerron, *educadora infantil*  y he comenzado a escribir este POST, para hablaros sobre como se ha producido la integración de algunas necesidades educativas especiales bajo mi experiencia personal; y como la he gestionado. Sobretodo a lo que mas importancia le he dado y lo que creo fundamental para que se produzca una integración real y no teórica, ha sido el trabajo emocional.
Durante algunos años en Ludoteca y escuela infantil, me he encontrado con niñ@S con alguna necesidad educativa especial y se necesitaba una intervenvención educativa. Como podria ser AUTISMO y necesidades especiales a nivel sensorial, cognitivo y motor.
En ésta situación: ¿Qué hacemos? ¿Como conseguimos adaptar con nuestra metodología, actividades programadas y dirigidas a un niño por ejemplo con TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ?
La teoria es necesaria para utilizar la mejor técnica en el momento y en estas situaciones es imprescindible ademas una sensibilidad  muy…

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